Revista Científica de Educação.
REVISTA CIENTÍFICA DE EDUCACIÓN.
As revistas científicas desempenham hoje um papel triplo de certificação, disseminação do conhecimento e arquivo, a fim de garantir o acesso ao conhecimento no presente e no futuro. A divulgação dos resultados da investigação é uma questão relevante, considerando a ideia de que a comunicação é a essência da ciência. Estas revistas estão constantemente a ser desafiadas a adaptar os seus métodos de difusão de conhecimentos, pois a forma como as pessoas procuram e usam a informação muda constantemente. O uso crescente da Internet, por exemplo, está a ser o grande desafio para o modelo de assinaturas tradicional das revistas científicas, cuja sobrevivência também está a ser ameaçada pela diminuição do orçamento disponível nas bibliotecas, e ao mesmo tempo, o preço das assinaturas das revistas está a aumentar. A tecnologia também permitiu o desenvolvimento de formas alternativas de divulgação e intercâmbio de informações científicas de uma forma mais livre, o que tem sido uma boa estratégia para as bibliotecas actuais dadas as dificuldades orçamentais para manter a oferta do acesso a resultados da investigação. As preocupações sobre o acesso aos resultados de investigação levam as principais instituições de investigação e financiamento em todo o mundo a assinar as declarações a favor do Acesso Aberto. O movimento Open Access encontrou excepcionalmente boas condições para prosperar nos países em desenvolvimento, assim como nos países da América Latina e no Caribe, onde a SciELO é um dos exemplos mais bem sucedidos de uma base e dados aberta de revistas científicas. Este período de transição entre o modelo tradicional de assinatura e o modelo Open Access tem vindo a alterar os papéis dos actores no processo da comunicação científica e outras alterações ainda estão por vir...
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Eu quero parabenizar todos os nossos mestrandos que tem colaborado com este espaço digital de construção de novos caminhos para a educação.São novas pesquisas,soluções e novas maneiras de olhar.
ResponderEliminarO Instituto Erasmo de Rotterdam sente-se orgulhoso de estar formando esta nova elite de profissionais gestores e pesquisadores da educação.
Parabéns a todos por vossas contribuições esplêndidas
Prof.Doutor Candido Campos
Director Acadêmico do Instituto Erasmo de Rotterdam